的。
“他唱的真好。”小丫头孟晨橙回头望着录音机，感觉那个唱歌的小男孩站在了她面前一样。
和看到于佳佳不同，于佳佳的优秀让她自惭形秽，可这个小男孩的歌声让她忍不住想和这个小男孩见面，想再听听他唱歌。因为他唱的真的和她唱的不一样。
“大嫂。”孟晨橙又对宁老师提出了疑问，“他唱的和我唱的是不一样吧？”
“当然不一样了。你傻了，晨橙？”孟晨峻对妹妹说，“你们两人唱的歌不同肯定是不同了。”
第1595章 【1596】维也纳小朋友2
对此，宁云夕反而说：“不，晨橙是说对了，她说的不是这个意思。”
“大嫂！”孟晨峻诧异。
难道大嫂也怀疑小丫头唱的不及人家好吗？
有些东西人家孩子是比你家孩子优秀，比你家孩子擅长，不能说一心维护家人和孩子否认这些。面对现实差距，家长自己都做不到做不好的话，怎能让孩子更坚强地去面对现实。要知道孩子长大以后，这些问题都是孩子自己要面对的。
“他是美声唱法。晨橙不会。”宁云夕道。
“美声唱法？”孩子们和老人都感到疑惑。
“什么是美声唱法？”孟晨橙拉着宁老师的衣服问。
宁云夕低下头仔细给小丫头解释着：“美声唱法，是指喉头保持吸气，呼出的气流吹响声带打开共鸣腔体，也可以叫混合声区唱法。”
专业名词实在对于孩子们来说很陌生。小丫头听得眼睛都瞪圆着，感觉宁老师说的是到了另一个新世界似的。
在旁边的金老师鼓掌说：“宁老师博学多识，连我们音乐人专业的东
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