六年级的是阿强。”
所有人都当孟爷爷这是老糊涂了，搞混了两个孩子的上学年级。孟奶奶都担心自己老伴提前脑子不行了，说：“你用不用去医院看看？”
孟爷爷立马大声道：“什么我去医院，是你们去医院。她是要去上六年级了。他们学校的老师跟我说的。”
“他们学校的老师什么时候和你说她要去上六年级的，爷爷？”其他人通通疑惑道，突然都感觉到这其中有事儿发生了。
“就那天，他们学校打来电话通知家长去学校说有事商量。你们不在，我是她爷爷，我去了。去到那，老师说她成绩很好，说她不用上五年级了，可以直接升到六年级去了。还说这不是一般学生有的殊荣。”
“哎呀，我说你这个老头子，人家说什么你就信什么。哪有说不读五年级去读六年级的。这种鬼话你都信？”孟奶奶着急地拍打孟爷爷的手。
桌上读书的孩子们，却都知道孟爷爷说的是什么了。可能孟奶奶不太理解学校的情况所以不知道。孟爷爷说的是跳级。
跳级的孩子是有的，存在于学习成绩特别优秀的孩子中间。问题是，一般来说，跳级对于教育者老师学校和家长都是一个非常慎重的选择和决定。为什么？跳级有利有弊，或许学生的智商高出其他同龄孩子，可是去到比自己年纪大的班集体生活，智商能适应可情商能适应吗？能保证自己和比自己年纪大的同学在一起融洽学习吗？
而且，这事儿会引起其他一些家长的不适，用异样的目光看待这个跳级的学生，给这个学生造成压力。孩子承受的压力往往是家长难以想象的，毕竟在学校学习生活的是学生不是家长。像宁云夕这样的老师都觉得
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