关系，各所学校都是倾尽全力，做好初次尝试的工作。所以来到选拔考试赛场上的，都是首都里数学顶尖的学生以及最好的数学老师。
首都的生源向来都是很好的，比起她原先所在的地方要好很多。这点宁云夕过来首都教学后已经认识到。不过在她看来，生源平均素质高不意味着能出天才。天才往往是如同金子一样埋藏在沙子里的。
所以当邱副校长悄声问她对于今天本校选拔出来的学生感觉如何时，宁云夕诚实地说道：“恐怕离奥数选手水平还差一点。”
奥数，考的是天才。不是说平常大量的做题练习以及听老师教学能学出来的。
邱副校长的眉头紧了紧，因为知道她教出过刘妮妮那样真正的天才，所以对她的话是比较相信的。
学生们进入选拔考场进行笔试的时候，带队老师们全部集中在了等候的接待室里。
同时，市教育局的工作人员将今天选拔考试的考卷分发了各个老师。
各个学校的老师们拿到考卷立马议论起来。
有的老师坦言：“这个题有点难。”
“为什么是只有六道题？”有的老师指出。以为选拔赛像平常数学考试那样，会给多个选择题填空题这样，凑够一百分。结果只有六道题，全部是应用题。
可见关于imo考试规则和考题形式等等，众多的国内数学老师并不知道的很清楚。
见邱副校长和冯组长一样不是很了解，宁云夕向他们两人解说道：“imo考试，是分两日进行的。一共是六道题，每道题七分，总共是四十二分。选手有四到五个小时的时间做三道题目。从这点来看，今天一共出六道题是多了。这是从八三年开始
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