罔始终觉得自己还是个年轻人。
这是头一次一觉醒来，觉得自己变成了“古人”。
池罔克制住自己的迷茫，又提笔写了张药方：“你……把这个药也煎了，自己喝了，可以预防感染瘟疫。”
“是！”阿淼大声地应了，拿着药方走了。
阿淼离开后，池罔独自在兰善堂里缓了许久。
他觉得自己这一次，好像出来晚了，外面世界变化太快，实在是出乎意料。
他有些感慨，而外面的喧闹声，一时打断了池罔所有的思绪。
兰善堂打开的这扇窗，正对着街对面的萱草堂，而那个送断腿老父亲去镇上医治的中年农夫，正好透过窗子见到了这边的池罔。
那中年农夫旁边有个医馆管事模样的男人，低声说了些什么。
中年农夫从萱草堂走了出来。
片刻后，兰善堂紧闭的大门被砸得发出巨响。
“你！就是里面那个见死不救的混账小子！你给我滚出来！”
作者有话要说： 仲朝开山皇帝，房邬无奈道：“当年许愿要女儿，哪想到这么给力，我房家居然连生了一百年的女孩。”
他亲弟房仲聆道：“断袖是我没起个好头，这锅我背。”
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关于“池老师”这个称呼，其实不用觉得违和。
老师不只是现代人对于师长的称呼，这个称呼早在古代就开始沿用。
“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”
后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯
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