这回，分析课的老师一上来，就扫视了教室一圈。他是一名矮小的老头，身体佝偻着，一个讲台就遮住了他大半的身子。此刻，他眼神凌厉地落在每个人的身上，一下子就让整间教室都安静了下来。
在安静了大概几分钟后，分析课的老师才慢悠悠地说道：“全体都有，站起来，然后六十息内完成集合。”
说完这句话，分析课老师便勾着背，慢慢踱步朝着外面走去。当他踏出教室的那一刻起，教室内的所有人都起身朝着教室走去，按照成绩先后，在一分钟内完成了排队。
分析课老师看着面前整齐的队伍，满意地点了点头。他转过身来，双手负在背后，就这样带着队伍，朝前走去。
看着前进的路线，不少同学像是猜到了什么，表情略微有些兴奋。就连陈不成，都忍不住小声朝着时远说道：
“看来，我们这次分析课，是要去研究那个体质监测器啊。不知道会不会给我们图纸，通讯石上的那张图纸，看得我脑壳疼。”
说话间，他们就到了食堂对面。因为是上课的缘故，体质监测器前面已经没有一个人了。阳光从上面照射下来，打在监测器外面的外壳上，就像给它打了一层滤镜一样，看起来格外亮眼。然而，走近后，不少同学的面色就有些古怪了。
原因无他，因为这个监测器的外表实在太破烂了，上面还有一些凹陷进去的印子。看起来，破破烂烂的。
“也许只是表面上看起来这样？”不少同学在心里默默安慰道。然而，接下老，分析课的老师，很快打破了他们的自我安慰。
他轻轻地拉开监测器的大门，众人便听到一声冗长的声音在他们的耳边响起，“吱呀
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