光照良好的客厅内，沙发上，苏音就着茶几，辅导孟田芬一些计算方面的基础知识。而对面，小正太搬个小板凳规规矩矩坐在那，小手握着铅笔，对着凹下去的字帖认真描红部首笔画。
同样搬着小板凳坐在他旁边，壮壮拿着蜡笔在给图册上的小卡车上色。
壮壮脑子有点跟不上，颜色溢出图案边缘很多，整张图变大花脸。蜡笔随手一扔，他开始骚扰旁边小正太。
“壮壮，乖。”
小正太写完一个字，放下铅笔，开始耐心地劝他，“写完才可以玩。”
壮壮神色间有些懵懂，但比之大人，同龄人的话他更能听进去。
重新拿起蜡笔，他看向小正太，意思明晃晃写在脸上：
是这样么？
小正太点头，尚未完全褪去奶音的小声音予以肯定，“对，就是这样。”
这一幕完全被对面母女二人看在眼里，对视一眼，两人相视一笑。
小正太练字时间不长，还掌握不好结构。好多笔画多的字，他就算是描，也会描得散架。不过他认真劲摆在那，笔画倒是横平竖直、工工整整。可以想见，以后写多了、熟悉了，肯定会是一手好字。
一手好字的意义，经历过应试教育的人都知道。
周六是文化课，当天晚上苏音在家住下，抱着小正太入睡。
周日清早，姐弟俩早早起床。吃过孟田芬准备的早饭后，手牵手赶往隔壁一中院。
小正太要在这试学钢琴。
苏音始终认为，一个优秀的人，要德智体美劳全方面发展。
比如她在一中奥赛班的同学，陈传涛钢琴十级，李玥民族舞跳得好，还有人擅长武术、
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