点，说明他很懂。
不过，这就是他教的方式？
“就……这样吗？”
时温迟疑地问。
陈迟撑着下巴看她，眼底还带着睡意，“嗯。”
时温：“……”
好吧好吧。
“那我们一起做题吧。”
陈迟皱了下眉，他从来不写也不交作业。
“不想。”
时温锲而不舍，“公式记得再清，不多做题也不能很好的运用。”
陈迟静静看着她，不说话。
好一会，他突然一眨眼，眼底的睡意消散。
而后，站起来，将自己的桌子搬起，拼到时温桌子旁边。
“来吧。”
时温：“……”
……
经过各式题目的考察，时温由衷相信了陈迟是化学天才这一点。
人家学的不是书本知识，是一眼就能看到精髓和字符后的实质内容。
于是，时温开始了自己的计划——口头洗脑。
“化学真有趣，虽然很难，但希望更多人知道它的美妙与神奇，然后研制出化学新药，造福人类！”
“昨天看了个新闻，有个化学天才为科研付出了几十年都无果，但是！就在一个月前他的研究有了巨大的进展。这些为了人类发展的科学人员真伟大！”
“看到了一个新闻好生气！有一个很有化学天分的人，因为一些事跟身边人起了争执，怀恨在心，研制了化学武器，害死了那人。这可是人命啊！”
第三天，时温再次提及有关化学的某某新闻时，陈迟皱眉了。
“为什么老提化学？”
时温：“喜欢啊，想用它做好事。”
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