其实这样的结果舒宜早就猜到了，但她还是全力以赴地试了一次，最起码日后不会后悔。
曹老师脸上露出惊讶的神色，不过很快又恢复了平静，询问舒宜，“下学期文理分科，你想好选文科还是理科了吗？”
曹老师猜测舒宜是不是擅长文科不擅长理科的学生。
然而出乎曹老师意料的是，舒宜也没有斩钉截铁地说自己想学文科，脸上的表情十分犹豫，“我还没有想好……”
196、第196章
舒宜上辈子选文科理科的时候十分干脆，完全没有纠结地选了文科。
因为上辈子文理分科的时候, 她听数理化的课程时已经感觉在听天书了。因为基础太差, 初中的知识都欠缺了太多, 舒宜对于理科已经处于放弃状态, 当然她文科成绩也不怎么样, 但总觉得还可以挽救一下, 到了高三还能努力背一背。
而且上辈子文理分科的时候，铁二中的一些老师和学生, 以及学生家长，对于文科和理科都有不少刻板印象和偏见。譬如说脑子好的学生应该学理科, 成绩差的学生应该学文科，女生也更适合文科……舒宜作为一名成绩差的女生, 选择文科算是一件理所当然的事情。
但是这辈子，舒宜早早地就开始纠结这个问题，一直拿不定主意。选理科和选文科各有优点——选理科的话读大学的时候可以选择的专业更广一些，只招文科生不招理科生的专业所占比例挺小的, 舒宜已经找班主任要过往年的招生简章了, 那些专业她也都不太感兴趣。从整体的招生名额来看, 各个名校也是给理科生的名额比文科生更多, 如果她学理科，理论上应该上好学校的概率更大一点。而且一
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