风铃是用来拆的，彩纸是用来折千纸鹤的，橡皮泥是用来捏三岁小孩的。
“你童年时一定是个破坏小能手吧。”饶束看着他手里被拆得七零八落的风铃，不无感慨。
而张修低着眼眸笑了笑，“能把一样东西拆成零件，证明你清楚它的组成构造。”
他们坐在花园里的长椅上，她看着他拆风铃，拆完又开始试图组装回去。
还有一次，两人躺在花园假山后面的草皮上，仰面看着湛蓝而无太阳的天空。
饶束手里拿着一只千纸鹤，举在头顶，遮住了一部分的蓝天。
“三岁，你知道吗？我从小到大的手工课都特别差劲，不是零分就是不及格。像千纸鹤这种东西，别人教我十遍我才会折。”
十指交叉，张修把双手枕在脑后，浅笑着问：“为什么？”
“没有什么为什么呀，不会就是不会。”
“事实上，能找到‘不会’的原因，距离‘会’就成功一半了。”
“这样啊……”饶束把千纸鹤放在自己的左眼上，想了很久，“但我好像想不起来自己的手工为什么会这么差劲哎。”
张修嗤笑一声，“笨蛋。”
还有一些下午，饶束会用橡皮泥捏出张修的卡通形象。
“哈哈哈三岁你看这个像不像你？”她掐着一个人不人鬼不鬼的橡皮泥小人，递到他面前。
张修：“……”
“哈哈哈我觉得还应该给它加上红领巾什么的，特别有小学生的气质。”
“……”
晚上是最难熬的时间段。
他的双手没戴仪器，又不想，就总想着打游戏。
但是医生明确叮嘱过：
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