脑将其转变成理所当然的认知, 或者等以后工作上遇见困难了翻一翻，说不定就能突然出现一些解决困难的想法。
年轻人有干劲是好事, 甄老师年纪也不算大, 对于宁倩的“小题大做”也就随便她了，并没有嗤笑阻拦。
晚上九点十分, 第二节晚自习的下课铃声响起，初中部的学生们一天的学习正式结束，高中部那边还要上第三节晚自习。
虽然说是晚自习，却也只是有个“自习”的名号, 学校都是有安排课程表让各科老师上课，一般都会是一科老师安排两节课。
两节课连在一起，这也算是方便了各科老师安排班里的小考。
不过上了高中，第三节晚自习就是真的自习，让学生们自行学习或者完整一天的作业。
今晚初二五班安排的是历史课，甄老师作为班主任，没课的时候也会来学校看看学生们的上课情况，宁倩此时就是跟在甄老师身后。
铃声响了可老师还在讲课，下面的学生躁动着，却也只能眼巴巴的等着老师宣布下课。
“今天的课就讲到这里，另外通知一下，周四占用你们的体育课，我们要进行一次测试考。”
学生们一阵哀嚎，老师只当做没听见，自己整理了备课本跟课本，夹在咯吱窝下面端着茶杯出了教室。
看见老师走了，学生们这才吵吵闹闹的收拾书包，住校的学生就结伴回宿舍，走读生则拎着包飞奔着要去赶公交车，路过甄老师跟宁倩的时候乱糟糟的喊着“老师好”“甄老师好”之类的。
对于宁倩，这群学生多事好奇，却也没有随便叫，因为现在宁倩还没有正式开始给他们讲课，他们只听说班上要换个新的语文
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