大同小异，但在口语上，娉婷认为自己还是很有提升空间的。
这也和国家一直以来的应试教育有关，学校通常关注的是学生的书面成绩，对实践能力并不过分要求。因此以前在学习英语的时候，娉婷能毫无负担地通过大大小小的考试，但只要让她开口说英语，她还是有些不自信，总觉得自己带着口音，不是纯种发音。
“你能认识到这个问题作为老师我是非常高兴的，说明你确实在认真思考。”易教授是位中年教授，也是北平大学特聘的英文专业教授。他年轻时曾经留学英国，说着一口纯正伦敦腔。建国后他进过外交部工作，不过后来因为家庭成分问题被小人迫害了。
年前政府开始平反，易教授也是获得平反的知识分子中的一个，在北平大学决定开设英文专业后，学校特意找了他，聘请他担任主课老师。
“这样，过几天我受邀参加一个随行会议，是外交部接待几位从美国来的外宾，到时候你可以以我的助理身份参加。我想学习一门外语，语言环境是不可缺少的，这是一次学习的机会，对你而言也是一种磨砺和考验。”
娉婷没想到教授竟然愿意给她这样的机会，一时间都有些说不出话来。
“这一批学生里，我最看好你和顾祖成同学，你是基础好，他是悟性高。我作为你们的老师，肯定是希望你们在学业上有所成就，也愿意帮助你们成长，所以你可千万不要让我失望。”
易教授的话给了娉婷很大的压力，之后她更加不敢懈怠，哪怕是课外，也恨不得把所有的时间都花在专业学习上。
“娉婷学习也太刻苦了吧？我看她还在房间捧着原文书看呢，怎么连放假了都不休息。”
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