全年级的英语老师手里传了一遍，都卯这劲儿想找到一个扣分点，可谁也找不到，因为就是完美无缺，就是没有一点儿能扣分的地方。
唯一可以扣的就是作文，可尹薇薇这篇作文写得太漂亮了，说实话就是让黄老师自己来写，她也觉得自己不一定能写得更好了。问了其他几位老师，大家的意见也都是一致的，既然能力到了，那么该给满分就满分，没必要为了扣分硬扣个几分的，挺没意思的。
这次考试之后，黄老师就开始对尹薇薇这个学生比较上心和关注了。有时候不怎么注意还好，注意了就会发现很多小细节。比如她是英语课代表，每天带着大家读课文，她也不是盲目的读，而是有选择性的，哪篇是班里刚学的还不太熟的，她就会带着多读几遍，还会把生词专门拎出来加深记忆。
每天早上，尹薇薇来学校先在黑板上抄几个英文短语，都是那种比较地道的表达方法，但大家都能用在自己作文里的。她就写在黑板边上，也不占地方，但你一抬头就能看到，每天多看个几次，哪怕没认真去记也有个印象了。
像黄老师布置的英语报纸啊英语练习册什么的，有时候没那么多时间去批改，都是同学自己对答案自己看错题，虽说有问题可以去问老师，但不是所有人都真的会去问。尹薇薇还会在自习课专门讲大家都容易错的题，她英语好，大家首先就很信服。其次她讲的很耐心，又浅显易懂，但也不是在瞎说，很容易就能让人接受，这样的题错个一次两次，之后就记住不会再错了。
下一次考试的时候，三班的英语成绩整体都上升了不止一个档次，这个上升太明显了，以至于好几个班主任都来找她取经，说这是怎么提升的啊。
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