如果仅仅是将阵地布置成迷宫模样，并不会对深渊生物造成多大伤亡。因为深渊生物没有智慧可言，迷宫的“混乱”“无方向”等等针对智慧生物的特质对于深渊生物来说是没有用的，这群深渊生物的生物本能都能引导它们走出迷宫。
要想利用一切打击深渊生物，就要针对它们的生物本能。
要把最致命的陷阱伪装成深渊生物生物本能中最不认为有害的东西，也即是物理意义上地达成“水是有毒的”又不让深渊生物发觉，对学生的信息搜集整理推演能力要求极高。
学生不是神，不能把可能铭记在宇宙某处的“深渊生物生活习性记录文本”拿出来阅读一遍——即使这里是虚拟推演系统内的测评副本也不行，虽然设计师肯定为这些深渊生物写好了作为背景资料的生物本能形成过程和生物本能的具体信息，但学生不可能真从什么地方把这些简明易懂的文本资料打印出来看看。
要想在推演中获知“当前面对的深渊生物具有怎样的生物本能”这样的关键情报，就得用上在现实中也能起效的手段。
观察深渊生物的生活习性，推测它们的生物本能，这才是获得情报的手段。
当然了，要是设备充足人手足够，抓几个深渊生物进实验室开展一系列生物实验也没什么不好的。
莫余在迷宫内来回踱步，对比不同位置丧命的深渊生物密度，不由得为那些学生的巧思发出赞叹。
这批学生里一定有一个擅长观察深渊生物的行家，不然他们也不能用这些废弃物组成的迷宫掩去深渊生物对危险的生物本能判断，从而将致命的陷阱隐藏起来，在必要时对深渊生物造成极大杀伤。
第372章 擅长观察的行家(1/4)