这四部学生单独放上深渊月球，一个赛一个地有短板，于是便有人提出：能不能培养几个全能选手，既能作战又能建设，还能搜集信息改造月面？
然后这人被拖下去强制清醒了。
都说出培养全能选手这种屁话了，再不拖下去强制清醒，难不成还要等他连环暴论？
银河共和国现在是什么情况，那可是多学科系统发展的情形，单从人文环境来看，和地球现代差别不大，讲究的就是各学科分门别类，大家分工合作，自己在自己的领域中专精，合作之后共创佳绩。
说穿了就是银河共和国在各个学科的发展上已经走得够深了，深到修真者个体不可能掌握银河共和国的所有知识，就算真有那样的人才，他也没工夫在获得全部知识后挨个实践一遍。
一会儿手搓飞剑一会儿摆光棱塔，再一会儿去漫山遍野布置法阵，人是会累死的。
青苗营地在虚拟推演中给学生们提供的四种分类，就是因为这四块内容在需要学生们掌握的部分已经出现了专精现象，如果不搞分工合作，只有绝世天才才能做到跨专业掌握，并且实操效果理想。
让那样的天才来搞跨专业掌握，太浪费了。
短板是深渊登月初期的必然遭遇，不可不尝。
培养全能选手指定是不行了，那接下来的任务就是在矮个子里挑高个，看看这些各具短板的学员按照什么顺序送上深渊月球更适合完成初期任务。
众人讨论半天，众说纷纭，互相说服之后，渐渐向一个方向靠拢。
单独放工程部上去肯定没戏，风险太大了，而且对初期开展的各项工作并没有直接帮助。
第262章 是高数，再见！(1/4)