的那点货都榨干了，只能推说自己累了，从此除非是兴致上来了，不再强出头，给白瑞树代打。
对抗赛的组织者对这种事喜闻乐见，反正现在银河共和国急缺此类战例，学生敢推演他们就敢收录，像白瑞树这样时不时能搞出些好战例来回馈营地的，别说三四场对决灵光一次了，十场对决灵光一次都成。
除了日常化的对抗赛以外，新的课表还有些许变动。
也不该说是课表上有变动，课表上原有的课程，名字还是那个名字，教师还是那个教师，只是课程教授的内容，发生了一些变化。
比如在推演中选择工程部的学生，他们的战地工程课和特种工程课程最近据说是学的差不多了，教师给他们布置了一堆“题海”，让他们通过“解题”来实践所学。
这些题目的参数和虚拟推演之中的常规参数还不一样，没法用虚拟推演中的操作来逃课，工程部的学生只能乖乖地解题。
受苦受难的不只是工程部的学生，正战部、侦察部、后勤部的学生也都遇上了同样的情况。
不过他们遇到的题海比较特殊，不知道是老师的恶趣味还是确实存在这样的需要，各部学生用到的题目背景，其中有关环境因素的条件，都是工程部学生给出的解答。
就好像是这些老师商量好了，把一个复杂问题拆分成四个部分，再交给四部的学生去解决，其中只要有一环错了，互相参照的四个人就算是和正确答案说了再见。
拜这连环问题所赐，工程部的学生压力奇大无比。解题本身没什么，大家学了知识就是拿来用的，但怎么解题，能让后来解题的三部学生解的舒畅，这就困难了。
第258章 有三个质因数(2/4)