来的新东西，全都写在了这里面。你知道这意味着什么吗？”相处半个月，让白草对莫余的态度亲近了不少。
“意味着什么？”
“意味着只要能学会，那个人就可以当即接任巫这个位置。”倒不是白草想要藏本事，只是过去的经验在以他的口舌发问，那些经验并不觉得每个人都有成为巫的能力。
巫是部落中传承知识的智者，每一代巫都会亲自培养下一代巫，就如同他自己被老一代巫培养一样，每一个等待成巫的孩子都是被老巫从新生代里挑选出来的机灵鬼。
如果人人都能学成巫，那为何每一代巫都要挑选一个最机灵的小子作为自己的传人？
“这有什么不好吗？”
“我担心他们并不能学会这些。”
“放心，能学会的。智慧生物的潜力通常要比他们自己想象的更大一些。那么教材就这么定下了，之后我会去找画师要更多的纸张和墨水，再将这些教材誊抄几遍。对了，这个活就由你来做吧，我还要去给修真者交代点东西。”莫余把完成定稿的教科书交给了白草，白草看了眼手中的书本，眼角一抽。
“对了，使用墨水抄写的工具我还没给你留，等到时候我让修真者把纸墨捎过来的时候再给你带，你先拿这本教材去教族里的少年儿童。”莫余后知后觉地想起炭笔和墨水不是一个玩意，墨水要用什么写来着……羽毛笔？那个他不懂原理啊，要不回去之后给白草搓一支钢笔出来吧，或者圆珠笔。莫余这么想着。
以他目前的神识精度，用法力搓圆珠笔问题不大。
“……好吧，我可以抄教材，但能不能告诉我，你要去给修真者交代什么东
第59章 启蒙教科书(5/6)