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[明朝]科学发展观

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第225节
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六部,可能还会让一群大臣趋之若鹜,把那位当亲儿子亲闺女一样百般疼爱。
    但是如果结合阵营制度和六个孩子全部空降,事情就会好办的多。
    ——他们虽然难以感受到办公室政治的种种复杂气氛,毕竟也没有人敢给这样身份特殊的小孩子使绊子,但是也可以实际的接触每个部门的工作流程,去参与到各种繁琐但是新奇的事情中来。
    而这,也是培养他们的职业意识的第一步。
    朱载基作为长子,本身不太喜欢弯弯绕绕的东西。
    他喜欢直来直去,喜欢刀枪火炮,更喜欢三大营和军械库里无数的宝贝。
    哪怕虞璁把他扔到草原上去历练站岗,这孩子也甘之如饴。
    所以盼望了好几年,等自己终于满十二岁的时候,这孩子直接去了执罡军,开始接受一系列的体能训练和武器使用指导。
    朱载壡作为二子,性格沉稳内敛,但不愿意接受——甚至可以说抗拒人性的种种复杂的纠缠。
    他不是不能懂,不能理解,只是无法参与其中。
    从最开始在医院门口,他执意想要予以援手的时候,他就明白了一个道理。
    有的事情,当真是会被心性所影响。
    虞璁不止一次的跟他们讲过,人生这一辈子,看起来很长,其实也只有弹指一瞬。
    父母的期待也好,宿命般的责任也好,确实需要兼顾。
    但更重要的,是去感受自己的本心,去追寻自己到底想要做什么,去实现什么。
    正因如此,朱载壡才在成长的过程里,不断地意识到一件事情。
    ——他并不适合,去做一个君主,或者是任何类似的领导者。
  

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