为了这些。一直给讲同样事情一边做一边要考虑怎么做更合适，一样事情不顺利了又要怎么坚持下去，另想办法给克服过去……就是想教他养成做事情动脑筋的习惯，晓得一件事情现在的做法未必是最好的，永远都有能改进的余地……”
灵素听了大半天，晚上回去又赶紧都给方伯丰说了一遍。顺便边上两个旁听的，还不时点头表示认可。
最后说完了方伯丰忙着执笔一条条捋清记下来，湖儿则掰着手指头对岭儿道：“咱们算算，遇事要动脑筋，做事要有长性，不轻言放弃，又要懂得去检视自己的想法到底是不是对的……这些咱们都会了吧……”
岭儿点点头：“是呀，方才我可吃了细个肉包，本来我吃到三个的时候已经觉得有点饱了，不过还是加油多吃了一个。”
湖儿很肯定地对妹妹点点头，面带鼓励和赞许。
灵素觉着，教养什么的估摸着还是天生的力量比较大……
第341章 灾化无形
知县大人的教书匠工作就做了两回，便叫几个幕僚给劝住了。
他们道：“大人去了两回，已经开始有富贵人家的孩子进学堂听课去了。这学堂本来就是来者不拒的，也没有说有钱有权人家的娃儿就不让念的道理。可若是这么一来，就同咱们的初衷相悖了不说，且也叫那些贫苦人家的孩子越发不自在了。
“小孩子心性未定，本来是一门心思要读书认字学本事的，从前虽也听说过大户人家的少爷等话，只是那都是耳闻而已，不算什么。这下亲眼见了有与自己年纪仿佛的孩子，过的这样日子，说不定自己努力一辈子也未必能赶上人家。若是心性不坚的，只怕就伤了奋发之志。
第191节(11/14)