很强嘛。乍一听好像很有道理的样子。
“那个……”她竟被安圆圆带沟里了，一时间竟语塞了。
高圆圆眼睛看着讲台上的薛佳尔，是不是闪烁了目光看向窗外，嘴巴在说完后就一直抿着。
“课本也是读物，通用的汉子也就三千多个，咱们平日里常用的愈少。咱们去跟省里头的同学聊天，会有语言障碍吗？”薛佳尔提问道。
“没有！”孩子们齐声回答。
“是的，没有语言障碍。写一篇文章，就当跟朋友在交流时，分享一件事情一样。只是文字是书写出来，所以需要注意不要有错别字，不要没有标点符号。这样人家看不懂你的意思。”
“修辞和语法都不重要吗？”有学生提问。
薛佳尔否认道：“都重要。可是这些都是发自内心。例如你心情好看见了雨水，会觉得跟水晶帘子，若是心情不好看见了雨水，会觉得全世界都被雨水侵略。这样的句子的出现，可以是因为仿写，可更可以是因为发自于内心。当我们没有念那么多作文的时候，我们可以发自于内心啊。心丰富了，语言表达自然就丰富多彩了。你心情好看见花儿在跳舞，是花儿在跳舞了吗？是你的心在跳舞了。”
“那老师，我们可以的吗？”
“老师觉得可以。你们每个人都有些日记的习惯吧？”薛佳尔庆幸上学期就训练他们要写日记，多背诵课文。不然还真的是没有一点把握。就算没把握，她也会让孩子们冲一冲，去长长见识。
“我们有写！”
“那就可以了。写作文嘛，就是要多些。平日里了的日志还有每个星期的作文，都是练笔，所以大家放宽心。还有啊，想着钱啊。钱不是万
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