四爷就跟赵平建议：“他们上课少不了翻译，我们跟在边上，做翻译，也是一样听课。相当于他们多教了二十九个人。”
也对！
一天工夫选拔出四十个人出来，人家八个人每人带五个学员，手把手的教。
这个效果自然是很好。
终于觉得有点靠谱了。
林雨桐做了第二组的同步翻译。人家专家讲一个知识点，她给翻译一个知识点。
很快，林雨桐发现，这些人讲的都像是说明书上列举的东西。只有怎么操作，但为什么这么操作，其中的原理是什么，人家都不说的。
而且，不管讲什么，笔记本是不许带出教室的。
这是人家的规定。
车间的工人嘛，文化程度都不高。很多只能说不是文盲而已。就是这种程度，又是无实物只看图的理论教学。不管是翻译还是学员，都是一脑袋浆糊。
翻译人员基本能听懂，但他们本来不是一线的工人，对设备这类东西陌生的很。想象不出来怎么操作。而学员呢，要是有设备，许是一说，他们都能懂。但现在只这么看图解说，对不住，听不明白。更何况这里面也不是每个翻译都足够专业。翻译内容上肯定也有些出入。
学了两天，人家一考试，完蛋了，全考糊了。
厂里领导跟人家保证，一定会端正学员们的态度，叫他们好好学。于是晚上私底下开会，“你们怎么回事啊？你们知道国家请几个专家回来有多难吗？你们知道……”巴拉巴拉巴拉的，没完没了！
可就是再怎么教训，听不明白就听不明白。
有人就说：“叫我们把笔记带出来也
1210.旧日光阴（22）三合一(12/17)