然的桌子：“转学生是吧？跟我来。”
狄然莫名其妙问：“你谁啊？”
那男人扶了下眼镜：“你的班主任。”
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狄然坐在班主任刘斌对面。
刘斌顾自坐在那里翻着狄然档案袋里夹着的成绩单，沉默了大约五分钟，除了叹气一句话不说。
终于，他把镜片后面的小眼镜从纸质材料上抬起来：“狄然，你学习上是有什么困难吗？”
他这话说得诚恳且小心翼翼，狄然本来想说没有，但接触到他的眼神时，忽然明白了那里面的深层次含义。
“老师。”狄然解释，“我不是弱智。”
刘斌舔了舔手指，继续翻那沓材料：“以前先不说，就这次市联考。语文四分，数学零分，英语二十分，史地政各八分。你能告诉我你是怎么考出这种成绩的吗？”
狄然很坦然：“语文选择全蒙a，英语全蒙b，史地政全蒙c。”
刘斌问：“那数学呢？”
狄然说：“数学懒得蒙。”
刘斌在心里对狄然有了评判，同时脑海搜索出对付刺头学生的一百零八种方法：“不想读书为什么还来上学？”
狄然说：“家长让我来的。”
刘斌循循善诱：“那既然你都来了，坐到这里就要得对自己负责。在什么位置上就做该做的事，作为学生，你主要的任务是什么？是高考。”
狄然从小到大听够了这类说辞，耳朵都起茧子，心一横说道：“那老师还是把我当弱智吧。”
刘斌：“……”
他无奈地叹气，沉默半天从抽屉里拿出一张家庭情况调查表格让狄然填。狄然对着填了半天，除了父亲那
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