比我更加疑惑？”
两人对望了一会儿，玄漪脸上那茫然惊讶的表情才消退，变成了恍然大悟。
“哦，我想起来了，开学那日你迟到了，所以没听见夫子说的，关于天庭学堂学生的编号。”
她很耐心地跟应琼解释道：“天四五不是他的名字。我不知道他叫什么名字，但是他坐在天字号学堂的第四列第五排，所以整个学堂都可以叫他‘天四五’。以此类推，我是天一四，你是天一五。”
“原来如此，谢谢科普。”应琼朝玄漪递了个感谢的眨眼。
玄漪被这类似于抛媚眼的动作电到了，她害羞地低头说：“不客气啦。”
按照这种编号方式，应琼看着沉振的位子——
第二列第二行，二二，真是适合沉振：比二更多一个二。
同窗们陆陆续续地到了。
大约上课前五分钟，夫子也提前到了。
玄漪给应琼科普夫子的名字——荀喻。
荀夫子走至讲台处，看见底下坐的笔挺的学子们，他欣慰道：“今日众生精神面貌俱佳，夫子我很是感动，值得鼓励，值得鼓励。”
位置上腰杆子打得笔直的学生们，在看到夫子脸上的欣慰表情时，心下松了一口气，坐姿也松了些。
夫子话锋一转，“但是，作业该批评的，还是得批评。”
“即便是第一次作业，你们也不能做得这么差！一个人差就算了，一群人都差得不分伯仲，是想气死我吗！”
被严厉地批评了一番，原本已经放松到歪七扭八的学生们，如同被磁铁吸引的铁钉，一个个的恢复了笔直的坐姿。
放眼望去，皆
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