生都不会在自习课上吵闹，舒悦对她又感到了敬佩，一度觉得柏青奥能够为最完美的高中生代言。
情况是第二次换位置之后发生转变的。
高一三班的座位安排最初是根据身高来定的，考虑到都是青春期的男孩儿女孩儿，所以男女生基本上不会被安排成为同桌。
两列为一组，一共分为四个小组，靠窗靠门分别有一组，在中间两组面向讲台短暂地合并为一个大组，每两个星期的星期天下午由班长组织换位置，各个小组从左往右平移，第一次换位置时舒悦刚好换到了柏青奥的右后方。
虽然两人平时没什么说话的机会，但是也许是出于不能打扰到班长学习的想法，舒悦的成绩在那之后虽然没有太大的进步，但是也不再是陆陆续续下跌的情况，慢慢维持在二百六十名左右。
这样的情况自然被小骆老师注意到了，对于舒悦这个学生她是有些着急的。
柏杨高中虽然在升学率方面略逊一中一筹，但是分数线设置在那，也不是谁都能考进来的，更别说舒悦中考成绩还排在年纪前一百，也足以证明她的学习能力并不比谁差，可以说骆安对她是抱有期待的，可没想到舒悦的成绩一次比一次低。
一开始小骆老师还想是不是孩子遇到了叛逆期，不愿意读书了，还认真观察了舒悦一阵，发现她每次课上都很认真，偶尔会走神或者因为困意而有些迷糊，这都非常正常，询问过其他任课教师，他们的反馈也都类似。
骆安也找过舒悦，不过没有特意说明是谈话，只说是聊聊，但她也发现舒悦有些太过内向，对于自己有些抗拒，明显有些话在舒悦心里觉得是不适合和老师说的，谈话