r /> 舒悦对此并没有特别的感受，不过她猜测这种制度对于像陈放这样需要“亡羊补牢”的同学来说大概与救星无异。
发呆的时间在不知不觉中流逝，舒悦一直以来都是个安静的人，给她一本书就能自己陪自己好久，等到她反应过来周围好像有些过于安静时，踩着高跟鞋的班主任正在窗外笑眯眯地看着她。
不要问她为什么坐着也能知道班主任穿着什么鞋，一来就是直觉，二来则是她刚刚确实依稀听见有鞋子敲击地板的声音，还神游着思索过这声音的来源。
回过神舒悦朝班主任不好意思地笑了笑，随即立马转头，假装认真地整理起了桌上的书本。
课桌上高一下学期的新书已经码得整整齐齐，果然，她的同桌已经到了，柏青奥桌面上摆着同样顺序的课本，舒悦朝她笑了笑，轻声说了句谢谢。
班主任是舒悦的语文老师，姓骆，是个年轻的新老师，高一三班是她毕业以来第一个带的班级，虽然是新老师，骆安对自己对学生的要求可不低，上学期三班的语文成绩一直稳居年级第一，不少家长都暗地里说骆老师是个有本事的，能管得住学生。
“有本事”的骆老师此时已经走过窗台，正站在讲台上和她一个寒假未曾见面的学生们讲话：
“很高兴又能见到大家，虽然过了一个寒假同学们似乎长大了不少，但还是欢迎大家重新回到高一三班，新学期要有新气象，希望大家也能够整理整理激动的心情，一起回到学习的状态当中。”
稍微平复了同学们激动的心情，小骆老师此时往教室门口看了一眼，好像看了眼什么人，顿了顿，又回过头继续刚才的讲话：
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