一股无名之火，烧得心浮气躁，后来干脆去厕所冷静了，最后是踏着上课铃声进门的。
孙老师这节课也不知道怎么了，一进门就把教材扔在讲桌上，留下一句“你们自己做做练习题”，扬声器话筒也没摘，就头也不回地走了。
我翻开那本数学笔记，看了几页，从心里由衷地对林南柯产生敬佩，难得他把这些东西整理得如此仔细，我不知道自己接受他的恩惠是对还是不对，反正捧着这个本子，心里踏实了很多。
对我而言，学习这条路漫长又昏暗，连努力都看不到结果，但这时候，如果有人愿意伸手拉我一把，就仿佛突然有了一道光。
我怕林南柯成为那道光，但更怕的，是永远找不到那束光。
不过我有心学习，现在条件也不允许。因为孙老师戴着扩音器出去，给全班同学带来极大的困扰。
可能是真的有急事，孙老师忘记关麦，他出去的一路上，打了三个招呼，一个是语文老师，一个是隔壁班主任，最后那个是教导处主任，让对方把本周的教师考勤统计一下。
结果这还不算什么，没过一会儿，教室里又响起哗啦啦的水声。男生们突然一脸坏笑，窃窃私语起来，我坐在那里听得云里雾里，问赵思念怎么了，她表示也不知道。
还没等大家从上一个疑点中走出来，音响里又传来孙老师的声音，听起来像是在打电话。
“哎，老婆啊，你别生气了，那个钱不是我动的……不让我回去了？那可不行，有什么话咱好好说不行吗……不行……老婆，我错了，我真的知道错了……”
我望向周围同学，在这一瞬间仿佛大家都有了同样的默契，互望
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