，她?犹豫了。她有?种莫名的预感，和只发?过?
次关系就能如此扰乱她?弦的?深入发展下去，未必是件好事。
她想不通这事，下意识想去找?亲聊天。
程璐的文化教育是?亲负责的，?性教育是?亲负责的。她和?亲很多时候都像朋友。她青春期时常跟?亲就?理变化和情感
变化进?交流。后来??了，她往往能??拿定主意，就不再跟?亲谈这些事。
可如今，她居然觉得这事有必要去请教?亲。
不过，她单纯是想想，没有付诸?动。作为?个成年?，遇到点情感?事就去找妈妈，太丢?了。
程璐的纠结状态持续?约两天，在她?亲回家的那天彻底终结，因为她要就这?年多的所?所闻跟?亲好好探讨?番，顺便聊
聊她的感悟和想法。
经过这?年多的观察，程璐的?亲已经放弃让女?远离这个圈?的想法，开始??培养她。但此培养非彼培养，他不会滥?职
权，只是会在教育引导这??格外上?，?有空就叫还处于休息调整期的女?过来谈话。
久?久之，程璐倒有点遗忘情感的事了。
要不是在谈及?员调动的时候，她?亲提了下易泓的?亲，程璐指不定就能暂时把这?撇开。
但提都提了，她的?体还是很诚实地做出反应。她的?朵?动，浑??激灵，抬眼看看?亲，?后意识到什么，默默地低下
头。
可为时已晚，她爹?不是吃素的，不?于这点观察?都没有。他翻文件的??顿，声?不?不低，巧妙地掩藏好复杂的情绪，
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