已忘得七七八八，只剩个轮廓。
“同学们，”数学老师道，“我们上节课讲过了鸡兔同笼问题，现在我们来根据这个题型做一次拔高训练。”
数学老师的镜片闪烁出一道微妙的光线，他罔顾全班同学的哀嚎，拿起教案在黑板上写下题目。
索霓心内也忍不住咯噔一声，老师一上课就开始讲题目，这是她学生时代的噩梦之一，她不喜欢这种上课模式，既枯燥又乏味，但她又反抗不了。
事已至此，她身为被那四个人拖入这场游戏当中的受害者，打击报复不是合适之策，她更需要关注地是如何通关。
如今最为莫名其妙地是这个游戏。
索霓暗自在想，这只是一个支线副本游戏，那么难度不会太大，而且题型是四年级的水平，那么她应该有很大的概率可以解题。
从某种程度来讲，索霓对自己所受过的奥数训练基础还是有那么一点信心的。
她正思忖间，数学老师已经将题目誊抄完毕，她遂是放眼去看——
【从前，有5个海盗，他们在一次抢得100枚金币，他们按抽签的顺序依次提出分配方案：首先由1号海盗提出分配方案，然后5人表决，投票要超过半数同意方案才被通过，否则他将被扔入大海喂鲨鱼，依此类推，假定“每个海盗都是绝顶聪明且很理智”，那么“第一个海盗提出怎样的分配方案才能够使自己的收益最大化？】
“卧槽，这是什么题目？”
“又是分配金币又是喂鲨鱼的，我看不太明白……”
“我以前好像在大学逻辑学课上听