家长会到你们机构去付钱报课。你等想明白家长想看什么。
第四，说人话。我是文科生，近10年没学数学了，你的学生家长大多和我半斤八两。我明白地告诉你，你那篇文章都是干货，我根本看不懂，根本不可能往下翻。你平时怎么说话，文章就怎么写就行了。
第五，用数据。你肯定想知道，不放干货的话文章还能写些什么。其实你的目的是让家长知道这节课的重要性，那么光说‘好重要好重要’是没用的，你得告诉他们这节课的内容在月考中占分百分之多少，在期末考考多少，中考高考又考多少，这是最快最有效表达重要性的方法。
第六。
算了暂时没有第六，我看你分级标题倒是标得挺清晰。
到底是理科生。
我看着最后一句话，突然不知道这人到底是不是在夸我。
*
新的工作总是伴随新的焦虑。
赚钱怎么会容易呢，它永远都是不容易的。
好不容易等这人说教完毕，我揣起手机一抬头——好嘞，已经坐过站了。
我赶紧在下一站下车，然后到对面去等反方向的地铁。
恰有一老爷爷问我：“小同志，我问一下，到神仙桥该坐哪一辆啊？”
我抬头看看然后告诉他：“在对面。”
老爷爷说：“好嘞，谢谢啊，小同志。”
“不客气。”我心情好了点，至少笑得出来了。
倒也不是因为帮助了别人，而是为自己“能在地铁站给别人指路”这件事本身高兴。
我老家是巴掌大的小县城，没有地铁。后来在T市上大学，也没有地
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