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我把科技树给上交以后

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张梁和同伴一商量,就表示自己愿意当这个老师。
    他们一起过去的正好三个人。
    语数外三门课程可以直接包圆了。
    然而真等开始做老师这门工作的时候,那三个人才发现这个工作其实一点儿也不比种地简单!
    首先,就是生源的问题。
    这种穷乡僻壤,连扫盲班都搞得格外艰难,更别提一个正儿八经的学校了——上头有指标,尽量要让未满十八岁的孩子全部都进入学校开始学习,不管想什么办法也要说服。
    于是张梁又得跟着县城的领导干部一起,挨家挨户去找人。
    老北城好歹也算是一个大城市了,那边的学生都收得格外艰难,这种偏僻的小地方,难度直线上升。
    张梁跟着几个干部先去了他最熟悉的那个马庄,那边离县城近,走路大概也就半个小时的样子,所以他觉得再怎么着也能说动不少人吧……马庄一百来号人,几乎是家家户户都有五六个孩子,每家往学校送一个也不少了。
    然而他刚去第一家就碰了壁。
    偏僻的小山村里,人们还都住着破破烂烂的草房,几根木头柱子在艰难支撑,这里没人住的起用石头搭成的房子。
    村民马三柱一看见领导干部来了,态度那叫一个热情,不停问他们要不要上家里喝口水,张梁跟在后头进去了,扑面而来就是一股子酸腐的臭味,熏得他差点没吐出来。
    这简直比农家肥还难闻,怎么搞的?
    他努力忍住反胃的感觉,手握拳抵在唇边,视线掠过昏暗的屋内,看到一个破布帘子后头隐约闪过几个人影。
    这种破草房就别说什么几室几厅了,

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