天分，更多的是因为收到一个有天赋的孩子，教他启蒙，就算他以后考上了秀才，那也得叫自己一声先生，以后对外还可以说自己是一个秀才的启蒙老师，这其中的好处可不少。
“能听几遍后就把《三字经》背诵下来，唐林你的天分不错，那你可知其中‘人之初，性本善’的意思？”李童生问道。
“先生，学生不是很明白。”就算唐林知道这句话的意思，他也不说了，他是唐五岁，一个五岁的孩子。
后面，唐林的待遇和其他孩子明显分开来了，李童生将一整本《三字经》拿了出来，交给唐林，虽然只是暂时借给他学习，但这也很了不得了。
在给其他人布置了课业后，李童生就专门教唐林一个，将其中的意思一句句分开讲，这样更便于孩子们理解，这可是李童生这么多年教书教出来的经验。
到了下午，李童生拿着块光滑的木板，一只毛笔还有一杯水，让唐林蘸着水在木板上练字，先学一学握笔的方法，再练一练简单的笔画。
写了一小会儿，唐林的手就开始发酸，李童生见了，叹了口气说：“也罢，是我过于心急了，你还小，腕力不足，今天先到这儿吧，你把这本书拿回去，记得多看多背，把今天我说的记住，就行了。”
“是，先生。”唐林一口答应了下来，把书本小心的藏到自己的身上，和先生告别后，就跟着唐木一起回家了。
回家路上，唐林依然在背《三字经》，不过这次他是完整地背了两遍，一边的唐木也跟着他一起，刚开始，憋着一股劲儿，跟着唐林一句句念，唐林也会等他，可后来，那口气就散了，只有唐林还在背。
背完后，
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