,有任何困难，师兄也愿意倾囊相助。”
说话时手还抓着电脑边侧，抢夺倪末的视线。
倪末不清楚沈识寒几岁,但肯定比她小，而且小上不少。而他三番四复使用的代称，只让她感到莫名的负担。
她竭力平定心绪，“有两个问题。”
沈识寒扬眉,“你说。”
倪末示意他的手，“把手拿开。”
“然后？”这样问着，手却一动不动。
“闭上你的嘴。”
沈识寒知道她会呛回来,但对她耳提面命的模样完全不怵，“这算什么问题？”
倪末只是冷眼看他，他自觉很会掌握分寸，赶在她再度开口前,颇知趣地收回手。
手能收回,话却不能不说。
“你先提前适应适应，看看研究生论文都什么标准。开始吧，我念你写。”
这是沈识寒此次找倪末出来的第二个目的。他当了长时间的独臂大侠，单手打字仍然缓慢，还累，眼看论文卡在死线，最好的方法就是找个人给他当“键盘手”。
虽然被百般调侃,但涉及到学习，倪末并不排斥，很是干脆地翻看起论文，等快速从头到尾过一遍，隐隐就有些焦虑。
而沈识寒已经开口：“根據器物文字判定的標準，甲骨文器物文字與金文器物文字分別有100個與127個……分別針對器物文字的引申義數量與本義用例進行對比，在前者中，甲骨文是金文的兩倍……”[1]
他语速不快，但页面中的内容全为繁体，倪末看得有些吃力，越往后越跟不上。沈识