后一步上色。这个部分一般请专门的涂色助理来完成，但时柚比较喜欢自己上色，将高光部分交给助理完成。
为了避免引起骚动，时柚扣上鸭舌帽，坐在最后一排边角旮旯处。后排的人并不多，这个教室很大，人也坐的很满，只有后排的边角处空了几个位置。
时柚找了个空位坐下，将鸭舌帽的帽檐稍微压低了一点儿。
她左侧没有人，右侧空了一个位置，再往后就是关得严严实实的后门。
上课铃声响起——
承载量八十多人的大教室里几乎座无虚席。学生们安安静静得出奇，大多数都在翻书，还有一些人没有教材，打开iPad开始学习。
时柚压低声音，问隔了一个位置的旁边的女生，“这节是什么课？”
那个女生回答：“量子计量与观测设计，天文学院开设的通核课。”
学校里规定通核课分为四个部分，每个学院的学生都要选择这四个部分的四门课程，来完成最终的学业学分。
时柚那个时候上学的时候也有这个规定，她一时半会儿明白了，这门课应该是天文学院开设的数学与逻辑思维能力这个部分的课程。
但是这么明显的算数和逻辑内容，时柚以前上学的时候是不会选的。她的数学不太好，曾经也尝试选过一门高等数学D，差点就没能及格。
时柚疑惑：“天文…课？”
“没错。”女生点点头，“这位同学，你也是慕名来蹭沈教授的课的吧。”
“……”
沈教授。
不会是她想的那个沈教授吧。
像是证实时柚的想法似的，女
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