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小朋友的暧昧期在于即便身处其中，也并没有人会清楚地明白其中的真味，而一旦把“喜欢“这两个字公之于众，一切的美好都变成了耽误学习，早恋，思想不单纯，没有一个好的词语为这种情感服务。
于是，理所当然地，人人都排斥，人人都心向往之，那是一种危险的刺激感。
我的心跳加速起来，冷冰的双手却在下一刻感受到了一丝暖意。
讲桌下面，一双手正覆在我的手上，而他面不改色，目光被束在讲桌前的那一小方天地，字正腔圆地说，“老师，就是我随便写的，她不知道。“
我隐约感觉他朝我的方向看了一眼，目光又回了过去。
老师的目光转向我，满腹狐疑地吐字：“温诗喃？“
我低下头，紧紧盯着讲台前面两双并排而立的鞋子，他的鞋子上也沾满了尘土，隐隐约约还有个印子，那是上课的时候我踩的。
他跟我说，你想对我做什么都可以，所以我尝试踩着他的鞋子木木地望着他，也曾经把他桌子上的东西一件一件扔在地上，他不以为意，一件一件捡起来，努起鼻子，却满脸笑意地看着我。
这样的恶作剧在我为了不让他写作业超过我的时候干了一次又一次，而他不厌其烦。
他脾气特别好，无论做什么都不发火，好像我做什么都是理所当然。
渐渐地，我也以为那就是。
听完石在水的话，老师依旧皱着眉头，心平气静地让我回去。
而他轻轻松开我的手，面不改色地收回目光，开始一个一个回答老师的问题。
转过身去的时候，前排同学的目光落在我身上
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