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第9章 8. 各人有各人不同的表演
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   同学们明白了铁尺的作用,这玩意儿除了做量具,还可以做刑具。
    “二!”
    同学们踢出去的脚着地,换一只脚踢出去,然后又定格了。这次定格时间分外地长,可是用这个姿势端着腿,实在是个不容易的力气活。
    “你!上身挺直!……你!腿怎么是弯的?罗圈腿吗?告诉你双腿绷直!”
    这一轮遭到铁尺袭击的是小莫。
    “一!”
    同学们又踢出一腿,再定住。
    就这样,正步走明明是个动词,愣是被教官弄成了静词。
    这么踢腿,端着,踢腿,端着,教官就是不让同学们好好走路。用静止来训练运动,这种卓越的思想,证明教官不但是教育家,还是哲学家。
    “啪!”一尺打在小莫的脚背上,“脚抬高一点儿!”
    小莫心想,这教官,是在用这样的方式报复社会吗?
    “一!”
    小莫满怀愤懑再踢出一脚。
    “手腕离开身体十厘米就可以了,你摆臂幅度太大!”
    折腾了同学们两小时以后,教官终于说,“听我口令。正步——走!”
    电十八男生方阵终于走起了比较正经的正步,同学们纷纷感受到了“脚踏实地”的可贵。
    “啪,啪,啪。”
    电十八男生方阵按照教官的要求奋力前进。
    “立——定!”
    韩不少出了纰漏,可能是前一晚讲黄色笑话兴奋过度,导致睡眠时间不足造成的。
    “你怎么搞的?踢正步要有精气神,身要挺直,腿要绷直,你蔫了吧唧,踢什么正步?”
    

第9章 8. 各人有各人不同的表演(2/6)
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