得满满当当，年龄参差不齐，放眼望去横跨六、七岁至十五、六岁左右。
杜允慈到的时候，孩子们正提握着毛笔在字样上描红。要说这理应是老师偷懒的好机会，完全可以放任学生自行习字，老师则干自己的事。蒋江樵却没有，他忙着一个个学生手把手指导过去，杜允慈站在外面透过窗棂悄悄观望了半个钟头，半个钟头里都不曾见他放松。
他依旧一袭朴素但干净的长布衫，比起之前的月白，今日的石青稍微鲜活些，将他整个人的背景色调提亮。也因此很容易捕捉到布料上洗得发白的边角，可见是旧衣。
待蒋江樵正式通知今天的课到此为止，孩子们齐声与他鞠躬道别，杜允慈方才现身，携映红迈入厅堂：“蒋先生的字很漂亮。”
铁画银钩，笔走龙蛇，是与他斯文的外形有些不相匹配的苍劲有力。要不是方才恰好有学生请教他“北冥有鱼”四个字怎么写，她以为字样上那些娟秀的正楷字体便出自他之手。
“谢谢杜小姐欣赏。”蒋江樵唇边微抿弧度，“劳烦杜小姐等了我这么久。”
杜允慈好奇：“先生什么时候发现我来的？”
蒋江樵指了指地面自窗棂倾斜进厅中的阳光：“杜小姐一来我便瞧见帽檐的影子了。只是因为还在上课，没有立刻问候。杜小姐见谅。”
“先生别这么说，我以为我藏得很好，没想到还是打扰先生上课了。”杜允慈下意识摸了摸自己今天搭配洋装戴的宽边帽，表达歉意后，顺势将手里单独拎着的一份桂花糕递到蒋江樵面前，“请先生接受我的赔礼。”
她准备了许多桂花糕，此时映红正在分发给私塾的孩子们，人人有份。
分卷阅读11(2/3)