/> 祝老师开始为大家仔细分析：“女孩儿把一只脚伸了出去，背没有靠在椅子上。她右手正在出牌，眼睛却一直盯着男孩儿。这些微妙的动作，都展现了她心里的躁动与不安。”
祝老师又指向右边的男孩子：“大家看这个男孩儿的动作就更夸张了。”
“他左腿弯着，跪在椅子上。右手撑着桌子，肩膀完全倾向了女孩儿。这些，都体现了他内心的复杂和紧张的心情。”
“而画里的光线，是从房间的右侧照来的。男孩儿坐在背光的位置，所以他的视线正好被模糊了。让人不清楚，到底？他是在看女孩儿手中的牌呢，还是在看女孩儿？”
同学们都齐齐地发出了原来如此的感叹。
祝老师转身，对大家笑了笑：“其实这幅画里 ” 他比了个二：“有两个象征。”
“第一个，是这个烛台。”
祝老师走回到电脑前：“蜡烛，在西方文化里，象征着爱情的盟约。”
“第二个，是他们手中的纸牌。纸牌游戏，代表了命运的偶然性。”
“那现在，我们可以一起，结合整个画面来分析一下。”
祝老师用鼠标领着同学们的视线，说：“可以看到，男孩儿女孩儿互相吸引，但他们都不清楚对方的底牌。看起来，两个人是在玩纸牌，其实，他们是在互相试探。所以我们可以看到，在少男少女的爱情中，会有很多这样的迷茫和不确定，甚至，会产生对自己的怀疑。”
最后，他感慨道：“爱情与游戏，人生与命运哈～”
“好，那我们可以通过这幅画，看到巴尔蒂斯在纯平面、纯静止画面上的表现力。我们
分卷阅读34(1/3)