个老师胆敢动一下这些被宠坏了的孩子，那么等着瞧，先是孩子的家长会不依不饶，爸爸妈妈、爷爷奶奶齐上阵，先到学校里大闹一通，然后便是上级部门立刻跑来追责，再然后就是媒体们一窝蜂地跑来疯狂地报道、转载，到了最后，便是这个老师遭受处分或是黯然离职……
这时候，孩子、家长、社会究竟是该高兴还是悲哀？
当然，那些披着羊皮混进老师队伍里的狼除外。那些心理扭曲、变态的恶徒确实该死，甚至有的死一千次、一万次都不够。
过了好久，先生终于把一大堆规矩讲完了，孩子们这才在先生的指点下，一个个乖巧得像小绵羊一样走到规定的座位站好，然后随着先生手心向下一按，他们才轻轻地坐下。
“天道轮回，日升月沉；洪荒万物，皆循因果……”先生，孩子们也学着他一边摇头晃脑，一边跟着读了起来。
只不过，他们手里没有书，并不能看到这些内容所对应的文字。他们需要将这些内容抄写下来，一来可以加深印象，更加容易背诵；二来也可以练习写字，只不过，一开始就写这么难的字，有点太为难这些孩子了。
“我刚一上学的时候，可是先学的一、二、三，人、口、手啊。就这些字还写得歪歪扭扭，像蚯蚓爬的似的。”看着孩子们拿出父母准备的大本子，用毛笔一笔一划地抄着书，陈墨不禁有些感慨。
“天道轮回？日月洪荒？万物因果？……”我的天，不是三字经、百家姓、千字文，也不是四书五经、诸子百家，怎么越听越像玄幻小说里讲的修真大道啊？
“除了识字，这些知识也要好好学习一下，说不定日后会有用处。”陈墨
第十章 小么小儿郎(5/6)