两个人都有些发呆了。
两个人即这样站立着足足有半刻钟的时间。在半刻钟之后第一反应过来的是李水清，李水清用手轻轻地碰了一下清雨，清雨这才转过神来。
但在转过神来之后清雨即向着李水清发问了：“李老师，请问水应该往低处流啊还是应该往高处流啊？”
这个问题本来是非常非常简单的这么一个问题，可是现在现在这样一个问题李水清却不知如何回答才好了。“这这这这这这这……！”李水清他于此沉默迟疑着，在这一时之间他真的不知如何回答清雨才好了。
清雨在等待着李水清的回答，可是李水清却没有回答，因为面对眼前这样一个活生生的例子他无法回答，如果他回答水往低处流的话那清雨他势必要问眼前这一目。如此一来他更没法解释了。现在唯有保持沉默是他最好的选择。
清雨见这位老师不回答于是他又向着李水清重复着这个问题。可是李水清依然没有回答清雨。
清雨见人家也不回答于是他也即不问了。师生两个即这样于此观看着。时间总是匆匆，一转眼又是两刻钟过去了，两个人于此竟然呆看了这么久。
时间越是久即越耐人寻味，而两人于此越看越爱看，因为两个人发现于此清溪之中有着他们非常喜欢看的美鱼儿，那些美鱼儿身上的鳞片竟然是五颜六色的，美丽极了。每条鱼儿在水中游动起来都非常轻灵，看上去灵魂感十足啊！
两个人越看越爱看越看越想看，而如此观看是需要时间的，而这样的观看往往是非常费时的。
两个人又看了足足有一个时辰的时间，清雨看得眼睛都有点发酸了，李水清也是如此。
第二章、飞鱼吸引(3/6)