对这扶苏问到。
“嗯嗯！”扶苏看到了事情成功的可能性，大点其头。
“那就回去吧，扶苏你跟我同车。”郑姬仍旧没有理会尴尬的嬴政，明确告诉嬴政，她回咸阳只是因为扶苏，跟你秦王嬴政没有关系。
随着太后回咸阳居住，嬴政封强行上谏的茅焦为上卿，并尊称他为仲父，太后也召见茅焦，对他表示感谢和赞赏：“抗枉令直，使败更成，安秦之社稷，使妾母子复得相会者，尽茅君之力也。”一时间茅焦风头无两，大有和秦王另一个仲父一较高低的劲头。
到此嬴政亲政后的第一场政治风波告一段落，嬴政在亲政的头一年就向大臣和子民们展示了他成为一代雄主的王八之气。
扶苏的学习生涯也正式开始，他在学习的同时，还成为了李斯研究的对象，主要研究方向是扶苏与众不同的书写方式，他决定要好好研究下，将来会有用的。
自从李斯来到秦国之后，他心中一直有一个想法，在成为扶苏的老师之后这个想法逐渐成熟，但他还没有找到一个合适的机会来把这个想法实现，正好趁这段时间好好学会扶苏创造的新字体，以备将来。
除了学习和被研究之外，扶苏也开始给自己制作在这个时空的人生规划。作为一个小孩子，他现在不大可能在秦国朝堂上发挥什么作用，更不用说直接参与统一天下的战争了。于是他把改变这个时空大计的开端，设定在了秦王宫里。
在确定了芈氏确实怀了孩子之后，他找嬴政要了些工匠，准备打造一辆婴儿推车和一些玩具送给将来的妹妹或弟弟，他对太医令的判断不报有任何信心，以为自己是人体b超机啊。
这三
第16章 太后回宫(2/5)