被污染的现在，在森林覆盖面还没有大面积减少的现在，在河水还是清澈见底的现在，所谓的野炊，是让孩子们背上锅碗瓢盆，除了调料与少量米之外什么也不带，然后一路走到郊外，选个依山傍水的地方，收集干柴、埋锅煮饭，进林子采野果挖野菜，下河摸鱼加餐，真正的野趣十足。
当然，因为食材大多来自学生野外采集，考虑到安全因素，去之前，老师们会紧急培训一番，到出游的当日，还会特意请懂行的老师帮忙筛选收获到的材料再处理下锅。
实验小学的孩子们大多是城里人，很多连韭菜和麦苗都分不清，对于这样的活动自然是保持了充分的热情。
实验班的同学们对秋游事件同样给予了高度的关注，他们还要多考虑一个问题：按学业进度，他们算高年级了，可按年龄，大家最起码都是跳了两级的，没够上标准的占了一大半。
我们享受到的秋游待遇到底是往下看呢，还是往上看呢？
班主任宋老师表示，她也不知道。
如果是一般的学生，这种时候就是静静地等着校领导发话了，可他们不是。
同学们认为，机会都是自己去争取的，于是，一面向老师传达他们的愿望，一面去积极寻找介绍野外知识的书籍。
年龄不够学识凑，他们表示，我们一定会遵守纪律，绝对不做不该做的事。
路远也不怕，我们都是社会主义接班人，不怕苦不怕累，没有什么能难倒我们。
为了玩，他们也是拼了。
大家都做到这程度了，按照原来的设想，应该能成行了吧。宋老师也觉得希望很大。毕竟，这样的活动对于学生来说，是寓教于乐，对学生各方面都能
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