李莉。”
“到！”
“张强。”
“到……”
一个个名字叫过去，下面的学生声音忽大忽小，节奏高低各不同。
“王志。”
“到。”
“啊，到。”
恩？怎么会有两声？
老师循着声音看过去，又低头看点名册，竟然真的有两个“王志”。
大华夏，抗战刚结束的时候，国家鼓励生育，之后一段时期人口飞速增长。全民扫盲还不够彻底，大家生了孩子取名字图方便，很多人都只取单名。合适取名的字能有几个，重名的人就多了。当时一个班级60多个人，抽签抽一起太正常了。
也是这时候的很多人做事还是有些死板。抽到一起，把人调一下分开就好了嘛，他们愣是不，就那么把两人放一个班里。
班主任看看底下一群孩子傻愣愣的脸，没办法，让两人站起来，比对了下身高，指着个子高点的那个说：“以后你就叫大王志。”又指着矮一点的那个“你就叫小王志。”
就这么把人给改了名。
顾毓铮：“……”
第一天放学回家，顾毓铮就显得恹恹的。耿霜泠奇怪：“对学校不适应？”
怎么可能适应。
顾毓铮不是个吃不了苦的孩子，条件有限的时候，她也是很能忍的，但在有选择的时候，她就不想委屈自己了。
之前上学前班，与一小本校区是分开的，而一小本校区，环境并不好。
市一小是老学校，老学校意味着什么？除了高的教学质量，就只剩下破旧。
学校是建国后，用某个资本家的破厂房改建的。教室什么的还好说，在原地用
第28节(4/7)