将概念讲述完毕青筝开始说历史渊源：“特性这个词汇是在‘宝具’这个词正式确立之后才产生的，特性从最初的一个到现在恒定为三个为最合适……”
梁左听得打瞌睡。
“认真听。”
青筝突然一声让梁左猛地抬起头说是。
“我从没有当过别人的师傅或者是引路人，所以一直做得不好，我知道，也许让你很多地方都掌握的不好。六景告诉了我你的情况，这让我很惭愧。所以从今天开始，我会对你开始进行详细的基础课程知识讲解。每天早你都要过来两个小时，我会对你进行补充教导。”
青筝看着他，非常认真地说。
梁左心中只有一个词，完蛋。
他不由怀念起以前的青师傅，那时候青师傅多好啊，上来就直接说怎么做怎么办……现在要当补习老师了……
补习，补习……
拖着疲惫的身躯，脑子里装了一大堆有的没的，梁左终于能够回到自宅。
躺在沙发上，他觉得自己已经脑袋爆炸。
各种各样稀奇古怪的知识被青师傅强制性灌输，他就像是一只被捏住喉咙疯狂增肥的鸭子，生无可恋。最关键是，青师傅的确是完全没有教学经验，说完一个知识点又是下一个，不停顿，也没有延伸兴趣什么的。虽然她的确很努力认真……在梁左看起来就像是一个人想要在墙上钉钉子，结果一通拼命锤导致墙壁都要溃烂了。
他无比怀念方寸山“石柱书馆”，那里头书海海面漂浮的灯才叫真正的教学。
有了比较才有了概念。
不过好歹梁左是清楚了特性要怎么赋予障刀，说来也简单，就是再加工。
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