室。
带他来的人就是上辈子教过他常识课，昨天才见过他的副校长，也是到了这会儿，朱云轩才知道这位姓王的老师也教奥数。
如今文德镇小的各个班级里还只有黑板没有电视机投影仪什么的，多媒体教室和阅览室却有，这会儿几个多媒体教室都被五六年级的奥数班占据了，他们自然就在阅览室上课了。
朱云轩跟着上的是三年级的奥数班，所有人都是刚起步的，王老师先自我介绍了一下，然后也许是想要提高学生对奥数兴趣，一上来就给了两道题。
一是用一笔在一张纸上写下一个不相连的数字“100”，还有一个就是用相连的四条线把排成正方形的九个点相连。
一群人在下面埋头用功，但大部分人都一头雾水，朱云轩做过用四条线连上九个点的题，试了几次就做出来了，那个“100”……一笔写出来的东西肯定相连，又怎么能写出“1”和“0”不相连的一个“100”来？难不成还要用脑筋急转弯的法子？
朱云轩在一边做题，奥数班里的其他人却在小心翼翼地看他，奥数班第一次面对三年级招生的时候，是靠班主任推荐的，每班五个人，基本上都是班主任很喜欢的学生，然后以后会陆续招一些数学成绩好的学生，也会淘汰一些，最后剩下几个就要看情况了。不过，一个年级一个奥数班，插进来一个年纪特别小的学生却是很稀奇的。
不过，就算好奇的要命，如今已经是上课时间，朱云轩又被王老师安排在最前面，他们也只能多看看对方的背影。
那个王老师努力观察着每一个学生，重点关注的，当然就是朱云轩了。
其实他年纪大了，虽然数学学得很扎
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