例如大团结吧，还是当十块钱花，但收回去之后，就会给你其他的图案的新的十元，这样的大团结，就会被人民银行总行收回去了。而如果谁手中还存有十元的大团结，就有升值空间了。”
“什么意思？”
“有专门收藏这种钱币的人，他们收藏不是为了花出去，而是自己留着，首先是时代价值，另外还有更加广大的升值空间，以这样一张五元的炼钢工人举例吧，你现在拿在手里，它就是值5块钱，但如果你能够收藏起来，放上些年头，这样一张钞票，可能价值3、400元也不止！”
“哎呦，涨这么多？这怎么可能？”一句话把老师们都吓傻了，他们不懂收藏、不懂升值，但最起码的算数还是会的，这是升值80多倍啊！
“当然，绝大多数是升值不了这么多的，就如同我现在手中的这一张，最多能卖到7、80块钱，我说的那些，得是品相特别好的……，嗯，”他在5元一堆的钞票中找了找，找出一张图案特别新、品相特别好的，给几个老师看了看：“例如这样的，如果能够好好收藏，就差不多能值300块了。”
几个老师接过钞票看看，确实和第一张不一样，看起来漂亮得多，也赏心悦目得多。
“当然也有更贵的，但那就是可遇不可求的了，首先是连号票，您看见钞票左上角的号码了吧？如果能弄到和这个号码相连的，那就了不得了，这么说吧，连号票越多，价值越高，三张连号票可能能卖2，000块，四张就能卖5，000，是呈几何倍数增加的。”
“还有什么，卢利同学，你好好说说？”
“另外一种就是叠号票，就是或者首、或者尾的数字
第119节 学校（2求订阅）(3/6)