一趟导师，他建议程溪从植物病理学角度出发，主要讨论分子植物病理学导论部分和分子研究的实际应用。
这个问题相对虚实结合，也比较有现实意义，落脚点众多。
就算答辩老师有意为难，能问的矛盾点也相对开放，不怯场，能自圆其说即可。
经导师提点，程溪的论文质量明显优于同组其他同学。
不仅较为清晰的讲述了所选论题的结构、内容，再到文献综述、研究方法和目前所涉问题的现实利用、结论利弊等，囊括完整。
除了字数偏多，短短一刻钟没有暴露明显的问题。
加之程溪说话字正腔圆，算是带点自然、舒心的播音腔，也算是加分项。
待她有条不紊的说完，导师满意的点点头，她微微鞠躬，拿上纸质版的论文，等待老师提问。
答辩组老师辛苦一上午，明显是有点困乏了，程溪的导师没有开口，客气的伸手让其他老师尽管提问，不要客气。做他旁边的老师自然清楚程溪是他的爱徒，也不过多为难，夸了她几句准备充分，论文基本成型，分数给的不会低，但也点出论文内容过于繁琐，稍显详略不当。
程溪虚心点头，拿笔记下老师说的建议。
这一举动让点评老师很是满意，一上午也就出了一个带笔进场的学生。
也有几个老师比较赞同程溪拿研究生阶段的论题来写，提前适应更为深入的学习步调，而且表示非常欣赏程溪在做论文之前，以实地考察、亲自培植这样的研究方法来做学问。
……
最后一组人说得很快，不到中午十二点答辩全部结束。
还算幸运，这一组人全都通过答辩，短信是出
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