同班。然而再往上，他要与顾煦保持同步就有点难了。
若无意外，顾煦肯定是上c市最好高中的最好班级。冯序东这些年有顾煦领着，玩儿是爱玩儿，学习从不会放下，考进同一所高中没问题，让他进同一个实验班就是为难他了。
没人为难他，他自己为难自己。
把玩儿的时间都收起来，白天拉着顾煦划范围讲难题，晚上下死力气做题，强迫症一样吃饭刷牙都在背单词，努力劲儿把家里人都吓到了。
这与自尊心无关，纯粹是想和初一起就不再被他称为老大的好朋友在一起。
至于好朋友离得远了还是好朋友，还可以愉悦玩耍之类的，冯序东从来没想过。在小胖子看来，一切那么理所当然。
艰苦学习加上心理压力，十三岁的冯序东肉眼可见地瘦下来，心疼得爷爷奶奶天天给他准备好吃的，多个角度委婉地开导他，但他都没有听进耳朵里。妈妈林亦初则乐见其成，认为少年人懂得为目标拼一拼是好事，结果如何倒不重要。
同样乐见其成的还有顾煦。
早熟的男孩儿不像冯序东那样完全行事随心，不去想，做就是了。他认真考虑了，他可以安慰冯序东会一直做他的好兄弟，在一个学校的不同班级也有很多时间能够一起做作业一起玩儿，他也可以主动去读其他班级，操作方式不止一种，只要他想好了，两个叔叔也不会阻止。
但想到最后，顾煦发现自己很高兴看到冯序东追着他走，也不愿意把冯序东身边最好朋友的位置拱手让人。
小弟就应该和老大同进同出，而老大要时时照顾小弟并做好标杆作用，不是吗？
顾煦更用心地辅导起冯序东，同时在
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