我也想要]
[这里举手！]
……
[在在在，我可以请老板给大家寄快递，只是过年期间快递要加收服务费]
[没问题，书已经很便宜了]
[要不想买的加个群？讨论下具体怎么买，也方便统计名单。]
[好好好，带我一个。]
……
初一的直播还没结束，一个买书群就建了起来，不提豆粉店老板怎样惊愕地迎来“大量”购买需求，搞清楚确实有好些人想学焰绣后一次性卖出一百多本书，一段时间后，来钱上出现一些特别的直播，这件事也为焰绣和文老师的一次大放异彩埋下了伏笔。
而今晚，文灏并没有意识到他刚刚有了第一个粉丝群。
第48章
文灏他们还在度假山庄，老教授们的直播课堂就接连开课了。
没有教务处排课、学生选课，缺少前期宣传的过程, 他们的直播开始得悄无声息。但春节期间上网的人多, 总有人关注直播新人, 总有人被特别的直播分类和简介吸引，让老教授们的直播间少则聚集几十个观众, 达到一般课堂人数，多则集齐一两百人，实现大课标准, 不会让讲课的人觉得冷清。
都是高智商学者, 老教授们稍一研究就明白了直播的特点，再结合自身的情况和期望, 基本都选择进行科普型教学：从基础知识出发，挑一些或有趣或实用或很具启发性的主题来讲，一次直播可以讲明白一个问题, 就像面对大学新生进行讲座。
比如贺老计划的直播主题就有“从平民娱乐活动看x、y两朝社会发展”、“穿越到不同朝代你的日常花销各需要多少钱”、“t朝的时尚达人
第30节(5/7)