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当问号变成人

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第6节
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保护孩子们,不传播犯罪方法,尽量避免模仿犯罪。
    他的理由入情入理,处处为孩子们考虑。绝大部分家长都还陷在后怕之中,没有想得那么多,此时被文老师点醒,自是纷纷点头。一些家长还主动问起该怎么帮助孩子重建安全感,平时要注意些什么。
    对警察们来说,这也是他们想看到的结果。消息没有扩散就更少谣言,更少恐慌,更利于工作的开展。社区派出所所长还真的应文老师之邀,到蘑菇礼堂进行了一场警察叔叔与祖国花朵的亲切交流,收获了一箩筐的崇拜。
    记者们则主要分为两种情况。一种完全为文老师碾压大部分明星的容貌、气质、谈吐所折服,或为公,或为私,一个个争着向他递名片,要对文老师进行采访,不报道老师救学生,谈幼儿教育也可以,照片发出去还怕没有量吗?被他委婉拒绝了,就把名片往杨园长手里塞,徐图以后嘛。
    另一种声称要坚守新闻从业者的原则和风骨,维护人们知道事实真相的权利。可惜他们到得晚,连犯罪嫌疑人的照片都没拍到。其他人听了文老师的话,根本不搭理他们。没有跌宕起伏、耸人听闻的详细犯罪过程,没有重大伤亡和血腥照片,没有老师抛下学生的噱头,连受伤的保安都坚守职责,最后他们发出去的只能是豆腐块的社会新闻,没激起什么水花。有人倒是想深挖一下犯罪嫌疑人的悲惨过往,因为能力不够,在警察的有意防守下,连个身份信息都没搞到。
    最终,这件事只在路人的朋友圈里小范围轮了轮,很快就被各种绯闻八卦和养生秘方覆盖了。
    当天下午,金贝幼儿园向所有家长发了《致家长的一封信》说明情况,老师们又利用放学和晚上的

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