，质疑她的样本是为了支持结论有意筛选过的，存在一定的偏差。另外几位老师，有人对她所选用的巴赫金的狂欢化理论，是否完全适用于传播学研究提出了一些见解；有人让她再详细解释一下问卷设计的内在逻辑……
这几个问题，陈知遇预先都有点到过，也提点过应该怎么回答。
苏南就照着陈知遇提示的思路，结合自己的论文，一个一个应对过去。
等回答完毕，回到位上，才发觉自己满手的冷汗。
后面还有两个同学，一晃就结束了。
六个人和旁听的学生被请出教室，五位老师商量答辩结果。
十来分钟，门开了。
苏南深呼一口气，重回教室。
答辩组长捏着一张纸，扫视一圈：“经过我们讨论，最后决定，这次答辩，杨舒、刘景云……苏南这五位同学，通过后修改……”