经过了高考，但他们这个班依然是存在竞争关系的，不可能真的你好我好大家好，万一有些人就是靠生词查的又快又准，才能在这门课上比别人领先那么一咪咪呢？班长这样做，是要强行消除差异呢——太天真，太理想主义。
“我们要在一起学习很多年，早点习惯合作不是坏事，”邵晖又说，“当然这只是我的建议，可以自由选择，愿意合作的合作，不强求。”
杨明虽然觉得他捉弄方师姐不能忍，但这个提议还是合理，“算上我吧。”
大学跟高中确实不一样，再说，就算要末位淘汰，也不见得几个生词真能起到决定作用。
“我、我也参加。”小花弱弱的举手，换来缪婷一个白眼。
想通了的同学一一加入。
不得不说，邵晖那句“要在一起学习很多年”，真的好燃啊~~
班长这么靠谱，跟着他是没错滴。
孙元注意到缪婷的脸色，连忙打圆场，“婷婷的意思我明白，她是担心这样操作起来太麻烦，毕竟三十个人有快有慢，进度也不好统一。”完全偷梁换柱，默默将明确表示过反对的缪婷也拉入了这个计划，以免被孤立。
杨明说，“可以先分配任务，一人负责几页，按时交作业，没那么复杂。”
缪婷还是不甘，“万一负责的人查错了呢，岂不是连累到所有人，有些生词查不到的。”
周怡快对她无语了，“这个很好解决，两人一组独立作业，核对纠错之后再共享；要是两人都没把握的，单列出来讨论，或者拿去问师姐也行。”
大家你一言我一语，很快通过了提议，开始完善细节。
缪婷本来想找小花一组，从开学
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